Знакомство федосеев александр иванович чистополь

В годы войны. Пастернак в жизни

кандидат технических наук, доцент кафедры технологии транспортных процессов и систем Область научных интересов: информатизация управления. заключенным, и бедный Александр Иванович жаловался, что ему не разрешают писать. Сидеть Просьба о знакомстве была вызвана ин- тересом Кубаса, Чистопольского уезда, Казанской гу- Федосеев и Семин, Причинами революции в Петрограде 26 Александр Иванович называет голод, против отрядов Народной армии, отсту- павших от Чистополя и Елабуги. А.Т. Федосеев), про- довольственный (заведующий А.И. Бородин), отдел не- знакомство с живым делом, что толкает вас на рискованные шаги.

Колтовскому писал, что он нашел рас- поряжение, сделанное И. Так он выразил свое одобрение проделан- ной работе по подготовке к открытию училища и поручил И. Кол- товскому провести его открытие.

В назначенное время, то есть 22 сентября г. Колтовским и председателем гражданской палаты И. Так появилось четырехклассное учеб- ное заведение с пятигодичным сроком обучения. С первого года работы училища И. Колтовский стал занимать- ся его благоустройством. Начнем с того, что состояние училища в немалой степени зависело от его материальных возможностей. Го- 29 сударственное финансирование народных училищ отсутствовало.

И при этом, как говорилось в уже упомянутом указе Екатери- ны II Е. Кашкину от 12 августа г. На содержании Пермского приказа общественного призрения, кроме училища, находились больница, богадельня, воспитательный дом, аптека. И приказ общественного призрения изыскивал способы пополнения своих доходов, необходимых для содержания всех за- ведений, находившихся в его ведении, один из способов — обраще- ние к благотворителям.

Первыми из заводчиков Урала, принявшими участие в содержании училища, были Строгановы. Заинтересован- ные в расширении круга благотворителей, приказ общественного призрения и Колтовский старались, чтобы имена людей, жертвовав- ших личные средства на нужды школы, становились известными городской общественности и вышестоящему учебному начальству.

Так, о благотворителях писали в ежегодных отчетных училищных документах, например, в ведомостях по училищу. Попов отме- чал их вклад в дело просвещения в исторических записках. Постоянная забота Колтовского — кадры. За учебно-воспитатель- ную часть училищ должны были отвечать директора.

Они работа- ли под непосредственным руководством и контролем председа- телей приказов общественного призрения. В Пермском наместни- честве первым человеком, исполнявшем должность директора учи- лищ по предложению генерал-губернатора Е.

Кашкина, был лю- теранский пастор Х. Геринг, одновременно являвшимся ректо- ром Екатеринбургского горного училища. Однако назначение Ге- ринга на должность директора было ошибкой. Его работой приказ общественного призрения был недоволен. В конце г. Попе- читель училищ, то есть И.

Федосеев, Александр Иванович

В поисках кандидатуры на должность директора училищ попечи- тель И. Колтовский руководствовался уставом г. Этим требованиям, по мнению Колтовского, вполне соот- ветствовал губернский прокурор Иван Иванович Панаев. Колтовского об избрании на должность директора училищ И. Панаева было одобрено приказом общественного призрения и утверждено генерал-губернатором А. Выбор нового директора училищ оказался удачным Попечитель училищ занимался комплектованием штата учителей.

Согласно уставу г. К открытию училища по решению Комис- сии об учреждении училищ в Пермь было отправлено четыре учите- ля — воспитанники Санкт-Петербургской учительской семинарии: Назаретский для работы в третьем и четвертом классах, М. Хренов — во втором и первом. Недостающих учителей — иностранного языка и рисования — приказ общественно- го призрения должен был найти.

Из иностранных языков для изучения в главном народном училище по предложению Е.

Calaméo - Бизнес и культура #5

Каш- кина был выбран немецкий язык. Но в Перми учителя немецкого язы- ка, профессионала, просто не было, так что обучение детей немец- кому языку пришлось доверять лицам, для которых он был родным языком.

Первым учителем немецкого языка стал уже известный нам пастор Геринг. Обучение немецкому языку в училище было начато с 20 марта г. Но уже в сентябре того же года преподавание ино- странного языка прекратилось, пастор сослался на отсутствие у него времени для преподавания и был уволен Вторым учителем немецкого языка был И. В Пермь его пригласил губернатор Колтовский.

Рейхвальд был образо- ванным человеком, он имел аттестат, выданный после экзамена в Московском университете и подписанный куратором университета М. Рейхвальд имел опыт педагогической работы: В Пермском главном на- родном училище И. Рейхвальд работал несколько лет — Он принимал активное участие в жизни училища, в частности, в со- здании при нем минерального кабинета.

Но это было похоже на рекомендацию, так как специальный учитель пения не полагался и, соответственно, не предусматривалась оплата его труда. Но в Пер- ми к этому делу отнеслись серьезно. По инициативе попечителя И. Колтовского в главном народном училище было организовано обу- 31 чение детей нотному пению.

Голицына — Илья Попов. Приказ общественного призрения положил ему жалованье в размере рублей в год. Было решено обучать пению тех учеников, которые находились на содержании приказа общественного призрения, и кто имел к тому определенные способности. Из учеников, обученных И. Попов работал в глав- ном училище в течение года с сентября го по 15 сентября го 13но обучение пению осуществлялось и в последующие годы — при И. Колтовском и его преемнике К. Приказ общественного призрения и лично И.

Колтовский постоян- но занимались оснащением училищ учебными книгами и пособиями, издаваемыми Комиссией об учреждении народных училищ. Помогал в этом деле по личной просьбе И.

Колтовского аудитор генерал-лейтенант Петр Савич Яковлев. Он орга- низовывал покупку книг и отправку их в Пермь. Яковлевым в г. Так, были приобретены для училища учебники по арифметике, геометрии, физике, естественной истории, российской грамматике и. Получен- ные таким образом учебные книги и пособия ученикам главного народ- ного училища продавали, бедным раздавали бесплатно. Сведения о продаже и раздаче книг они подавали ди- ректору училищ, который о проделанной ими работе и о вырученных от продажи книг деньгах докладывал приказу общественного призрения.

Часть учебных книг и пособий по решению приказа отправляли в ма- лые народные училища, Екатеринбургское горное училище и в некото- рые училища и школы, бывшие при заводах. Книги и учебные пособия приобретались и иными доступными способами, но всякий раз по просьбе, разрешению или распоряже- нию попечителя училищ. Колтовского по благоустройству училищ поддерживал и сам принимал в этом деле активное участие генерал-губернатор А.

Так было и со строительством дома для главного народного училища. Со времени открытия училище размещалось в небольшом дере- вянном доме, построенном приказом общественного призрения, где было тесно и многих помещений не хватало.

Колтовский пер- вым поставил вопрос о необходимости построить для главного на- родного училища новое здание. В Перми было решено построить каменное здание. Унтер-шихтмейстер Васильев, занимавший должность архитектора, по распоряжению ге- нерал-губернатора, сделал необходимые чертежи и планы. К строительству училищного дома генерал-губернатор А. Колтовский и директор училища И. Панаев привлекли пермских заводовладельцев.

С заводов Демидовых, П. Место для будущего училища выбрали на ул. Фундамент дома был зало- жен 26 мая г. Колтовского, контроль за поступавшими материалами и строительством осуществлял член приказа общественного призрения Федор Слепых.

Строительство дома осуществлялось успешно и было закончено в августе того же г. В новое, удобное и красивое здание училище переехало в июне г. При главном народном училище были созданы хорошая библиоте- ка23 и не менее замечательный минеральный кабинет. В их создании приняло участие много людей: Основание библиотеке и минераль- ному кабинету, как писал Н. Попов, было положено стараниями И. Колтовский же подарил сочине- ние И. Первые экспонаты для минерального кабинета внесли в г.

Ванслов подарил учили- щу несколько образцов руд и камней. Колтовский передал куп- ленные им за счет приказа общественного призрения до экспона- тов полезных ископаемых уральских, алтайских и нерчинских гор. Учителей для них готовили в Пермском главном народном училище из семинаристов, которых по просьбе И.

Колтовского присылали из Вятской и Тобольской духовных семинарий. Попечитель училищ в течение учебного года часто посещал глав- ное народное училище, а во время служебных поездок — Екатерин- бургское горное и малые народные училища в уездных городах. В народных училищах два раза в году проходили приватные и публичные испытания. Вол- ков приходил на публичные испытания в главное народное училище с супругою. Колтовский присутствовал на публичных испытани- ях в главном народном училище, а случалось и в Екатеринбургском горном и малых народных училищах.

Была заложена традиция поощрения учеников. Самым достойным из них двум учени- 34 кам из каждого класса дарили по учебной книге, остальным — по- хвальные листы. Колтовский, иног- да похвальные листы вручал директор училища. Колтовский был награжден орденом Святого Владимира 2-й степени, произведен в генерал-поручики. Обязанности попечителя пермских народных училищ он исполнял до конца своей жизни. Колтовский в г. Подводя итоги его деятель- ности, историк Н. Итак, в день его погребения собраны были ученики в училище, отсюда в препровождении учителей порядком следовали в дом, где лежало тело умершего, и где при положении оного во гроб говорена была учителем Никитою Поповым речь, после которой при выносе учени- ки порядком следовали за гробом до самого того места, где преда- но тело его земле.

Очерки из истории города Перми. С основа- ния поселения до года. Город Пермь, его прошлое и настоящее. Приказ общественного призрения и развития народного об- разования в Пермской губернии е гг. Летопись право- славных храмов на Егошихинском кладбище города Перми. По пред- положению краеведа В.

Смышляевский сборник:

Гладышева, особняк был построен в е гг. Попатенко для наследников извес- тных пароходчиков Каменских. Летописец и краевед В. Верхоланцев писал о них в нача- ле ХХ века: Еще один пермский летописец В. Трапезников, известный своими социалистическими воззрениями, предполагает, что состояние брать- ев Каменских было нажито неправедным трудом: Предки их были крепостными графа Шувалова и подрабатывали извозом на Сибирском тракте.

Козьма Филиппович Каменский женился на Анне Данилов- не Верхоланцевой из деревни Данилихи, куда и переселился, продол- жив конный извоз уже на Казанском тракте. Здесь, в Данилихе, роди- лись и выросли его сыновья Федор и Григорий, и дочь Наталья. За давностью лет истинное происхождение капиталов Каменс- ких установить трудно.

Однако характерный хищный прищур недо- брых глаз и крепко сомкнутые узкие губы на портретах братьев Ка- менских ничего доброго конкурентам не предвещали.

Конечно же, без исключительной деловой хватки и расторопности они вряд ли могли составить миллионное состояние. Братья Каменские начинали свое дело с гужевых перевозок, и по- степенно сумели организовать разветвленную систему их от Москвы до Китая — на шесть тысяч верст, с перевалочными базами и сменны- ми извозчиками. Своей точностью и порядочностью Каменские заслу- 37 жили хорошую репутацию.

Они установили низкие провозные таксы, которые позволили быстро расширить предприятие. Вот что пишет их потомок Ф. Постепенно Каменским удалось собрать нужную выкупную сум- му.

Бутеро- Родали, и уже через год записались в купцы 3-й гильдии. Постепен- но семейное дело расширялось. Кроме извоза, Каменские занима- лись перепродажей недвижимости и ростовщичеством3. Когда на Каме началось пароходное сообщение и стало ясно, что гужевой транспорт отходит на вторые роли, Каменские занялись па- роходными грузоперевозками.

Каменские открыли в Перми пассажирское пароходство. Вскоре на Каме у них была флотилия пароходов, носивших имена сыновей: Братья Каменские становятся богатейшими людьми не только в Перми, но и во всем Волго-Камском бассейне.

Каменские избираются гласными Пермской городской думы, а Федор Козьмич в — гг. Но почет и уважение они заслужили не только ростом своих доходов, а и умением справедливо ими делиться.

Федосеев Александр Иванович - Преподаватели и сотрудники - НГПУ им. К. Минина

Часть своей прибыли братья Каменские жертвовали на церковные и благотворительные нужды: Почтово-пассажирское пароходство между Пермью, Казанью и Н. Ежедневное срочное отправление пароходов американского типа. Почта перевозится от Нижнего до Перми и обратно на пароходах Торгового дома.

В течение г. Транспортирование грузов по рекам: Волге, Каме, Вятке, Белой и рекам Западной Сибири, а также по всем российским железным до- рогам и гужом с возчиками. По желанию кладчиков и за их счет грузы могут быть застрахова- ны в одном из страховых обществ. Ирбитской, Крестовской и Куяндинской.

  • Федосеев Александр Иванович
  • Бизнес и культура #5 2013
  • Чистополь в лицах. История Анвера Шарафутдинова

Во время навига- ции: Главная контора в Риге. В разные годы в Перми Каменским принадлежало недвижимое имущество: Екатерининской и Сибирской с двухэтажным каменным домом с ан- тресолями, с подвальным жилым помещением и надворными строе- ниями, купленное 4 октября г. Камен- ским от обер-офицерского сына Николая Войцехова Волковицкого за руб.

Камы по берегу саж. Товарищество учреждено на паях, цель его: В начале х гг. Конкурентная борьба в начале ХХ. Однако не выдерживая конкуренции, менее крепкие в организа- ционном и финансовом положении пароходства разорялись, и все имущество этих фирм откупил Мешков. Хозяева фактически перестали быть руководителя- ми предприятия, переложив всю ответственность на случайных лю- дей. Мешкову с просьбой встать во главе компании.

Все это неслось в комнату, где работал Б. Жены его целыми днями не бывало дома. Зинаида Николаевна служила воспитательницей в интернате литфондовского детдома, где ей давали обед и ужин. Ужин она приносила домой и делила с Б. И в этих условиях он не унывал. Он в неудобствах и трудностях быта старался найти хорошую сторону.

Я получил все твои письма и телеграммы вплоть до последнего, с известием о поступлении Женички в Военную академию. Я этому безмерно рад и вас обоих от души с этим поздравляю. Здесь мы чувствуем себя свободнее, чем в Москве, несмотря на тоску по ней, разной силы у каждого… Сейчас я займусь переводом польского классика Словацкого.

Это тоже денежно обусловленная работа для хлеба. Потом я некоторое время поработаю свое, для себя… Мне хочется написать пьесу и повесть, поэму в стихах и мелкие стихотворенья. Это настроенье, может быть, предсмертное, последнего года и последних довоенных месяцев, которое еще ярче разгорелось в войну… Б. На ногах белые валенки. Долго разворачивает неуклюжий сверток из мятых старых газет и достает оттуда рукопись.

Как обычно, перед тем как начать читать, он говорит вступительные замечания, растекается в них, перескакивает с одного на другое, запутывается и наконец обрывает. Читает он не то чтобы хорошо, но мило, громко и понятно. Он абсолютно не актер, а когда в речах характерных персонажей вроде кормилицы начинает как бы играть, то это получается наивно. Лучше всего он читает текст Ромео и Лоренцо. Драматично прозвучала сцена смерти Меркуцио. Графина с водой и стаканом на столе не было, а Б.

Из-за кулис подали металлическую кружку с водой. Он начал пить, а из зала увидели, что кружка проржавела и из нее течет. Я почему-то представил недовольное лицо З. В тот же вечер на общегородском торжественном собрании в честь дня Красной Армии, где эвакуированные писатели читали свои произведения, когда пришла очередь Б. Писатели посмеивались, а переполненный зал недоумевал. Помню сконфуженное лицо Федина.

Запутавшись и сбившись, Пастернак оборвал свою речь на полуслове и в отчаянии, что он снова все усложнил, ушел с собрания. Это главным образом относилось к людям его круга, людям с именами, которые должны были бы понять историческую суть совершающихся событий и свободно и ярко на них откликнуться.

Статья подверглась в газете цензурным сокращениям. Он составил и отдал в издательство сборник стихов — годов. На общую угнетенность духа тяжелым камнем давила гибель отцовских работ в Переделкине и Лаврушинском. Кроме того, он был в полной неизвестности относительно жизни и здоровья отца и сестер в Оксфорде. Переписка с Евгенией Пастернак. К счастью, у меня. Он берет, благодарит, потом порывисто снова вынимает бумажник из кармана, достает деньги и протягивает их обратно: Вы бедняк, и вам самому нужны.

А мы в этом равны, и взять у меня естественно. Мы оба сконфужены и преглупо себя чувствуем. Я провел его очень производительно. Я подписал договор на сочиненье современной оборонной пьесы в прозе. Контракт определил ее содержанье. Уже подписывая его, я проговаривался, что буду писать вещь по-новому, свободно.

Я и в дальнейшем не делал из этого тайны. Но я увлекся и зашел в этом направлении довольно. Первый ряд слева направо: После школьных экзаменов в двадцатых числах июня месяца года в школе состоялся выпускной бал.

В столовой были накрыты столы с угощениями, где слушали прощальные напутствия директора Зубова Алексея Григорьевича, преподавателей. Насытившись в столовой, мы все переместились в школьный спортивный зал. В дальнем углу зала расположились музыканты ансамбля клуба речников, которые довольно-таки хорошо играли танцевальные мелодии.

Из воспоминаний участницы чистопольского молодежного театра сатиры Альбины Андреещевой: Мы с подружкой тоже туда ходили, пели. Потом этот ансамбль был на теплоходе, ездили с концертами, а мой будущий муж там плавал.

Из воспоминаний Толи Сотникова: Позднее я обучился играть на кларнете и саксофоне и руководил ансамблем. Через некоторое время у нас в школе появился Юрий Павлович Свердлов молодой мужчина с тонкими усиками, невысокого роста и пригласил нас музыкантов играть в клубе речников, а так же совмещали участие в концертах и в клубе швейной фабрики.

В концертах принимали участие довольно-таки часто на всех городских мероприятиях. В году Юрий Павлович уехал из Чистополя в город Пермь. Барабанщик в ансамбле был Женя Могиливер, который в году прекратил играть в ансамбле.

А я Анвер Ш. Кстати о барабанщиках города Чистополя в начале шестидесятых годов. Самый опытный и возрастной барабанщик был Сергей, который играл в эстрадном ансамбле и духовом оркестре клуба часового завода под руководством Михаила Ахметовича Яруллина.

Еще одним известным барабанщик был Гена Отинов - мой сосед по двору. О продолжении учебы в институте даже не смел мечтать. Из всего нашего класса сразу после школы поступил в казанский авиационный институт только Коля Акишин. Патентное бюро часового завода. Ну а меня ждал месяц отдыха после экзаменов. Этот последний беззаботный месяц в моей жизни прошел очень быстро, и настало время определяться с дальнейшей своей судьбой.

В июле года по просьбе мамы она мне помогла устроиться на работу, так как устроиться на работу можно было только по знакомству. Я прошел комиссию, собрал все документы и встал в очередь у окна отдела кадров для сдачи документов. До меня к окну отдела кадров стояло шесть человек.